么，从初便始追寻个问题答案。
渴望到个灵魂伴侣，渴望段从到婚纱恋，渴望向些无趣们证，几岁也个很好结局，于栽跟，跌得碎骨。
“都个自介绍”，班主任向们着。
，就轮到。
“，好，，就叫李懿，平打王者鸡，还...还打乒乓球。
，迎起玩。”
回到位子，便始害怕。
“哎呀，么到键刻就紧张呀，该留好印象吧。”
随，面女也介绍。
“叫庄蝶，就附，迎玩，也很愿起交流起玩耍。”
完，便回到位子，然拍拍，“叫李懿吧，叫庄蝶，好。”
得承认，确实个自熟，弄得却太自。
“，叫李懿，以请照。”
礼貌回两句，却拉起，握握，“以们就朋友哈。”
也只好点点。
之几里，还像个孩子样，对周围事物都着好奇，也始终保持着。
们系也好起。
，每都回。
便经常让帮超买零。
面，也拍打背，话，班主任常注到们，碍于们成绩还算错，也没么。
个，便始考。
蝶个姐姐，经常补补课之类。
于成绩班也很错，考考班级第级第，英语考级最分。
班主任些信息，班响起阵阵掌，也回过，“没到啊，么厉害啊。”
倒商，“面个霸，成功都难呢。”
随，班主任又始，“李懿，班级第，级第......让们恭”，接着又阵阵掌。
庄蝶拍拍，“吧，就霸实力。”
“还没厉害哦，以还得靠呢”，回。
“能靠，然就把超越，略略略”，玩笑。
或许只于礼貌笑笑，却记笑起样子。
......节美术课，庄蝶又拍拍，分享着插，而却忙于自己“艺术创作”，没空搭理，便首拍。
烦，便转过，吵吼几句，“病，首拍拍拍，没事干吗，烦”，然又转过，却没注到角泪。
男理性，总站自己角度考问题，解决问题，却忘记女性，而忽略......老师注到“梨枝带”，便询问起庄蝶。
庄蝶话，同替向老师打“报告”。
老师把叫到教面，问为么欺负女，自理亏，无言以对，着面站节课。
课，溜溜回到座位，也好再庄蝶话，也没再话。
过，确实对，于又过节课，便主。
“对起啊，故病，当忙于‘艺术创作‘’，就没太边，对起，也没嫌烦，别呗。”
抬起，笑起，“，没，也应该课首拍，而且也没告诉老师，还以为话呢。”
着笑，便又起“千点泪痕，万点泪痕”蝶，还真样都美呢。
也笑着，“错，又么资格话呢？
过，哭起还点好呢。”
犯贱着。
“神经病，真讨厌，哭起更好，把打哭”，害羞又嫌弃着。
，期就过半，半期考试如约而至。
过次，班级第成班——刘鸣，仍然第，而，成为班级第，级。
次考试，物考比较，班没几个及格，而成物级第——分，蝶向祝贺着，过还里到落寞。
“物么好啊，得物好难呢，还得老师教得太好呢。”
“还好吧，能因为课得很认真吧，懂得以讲。
还，次好像没挥好...别哦，以帮助。”
“嗯...么嘛，只祝贺，谁需帮助，次准超越，等着哈。”
屑回答。
几，班主任话。
“介于两次考试，们班位置需调。”
接着，投座位名单，好成绩差成绩均匀分起，而堆好成绩堆差成绩起。
而个消息对算坏事，因为庄蝶分，还隔得很，对角线，，。
课，便冲到班主任。
“张老师，换座位，得个位子利于习。”
“为么呢，个位子老师根据成绩精排，更利于班级展同展。”
“利于展，们组没比成绩好，没辅导，也没玩好，得孤单。”
“班级尖子，更应该辅导，所以才样排，辅导同，也收获。”
“，换座位，还李懿起，系好，而且能帮助习。”
“，己经排好，能随更改。”
“...”"，回吧，相信能力，里都以好。
"“真换座位”，庄蝶向班主任完句话，便***，趴子。
转过，对着，“没事，蝶，班主任次考完试还调座位，次再考好点，就申请点”。
抬起，泪珠己经从双眸流，流彤，抽噎对，“就分”......
